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淅川县寺湾镇中心学校:多措并举抓实防溺水安全工作

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发表于 2019-5-11 11:37:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
南阳网讯 为加强学校空挡时段及学生上下学途中的安全监管,履行好学校的安全教育及管理职责,淅川县寺湾镇中心学校认真贯彻落实县教体局安全工作会议精神,以创建“和谐校园”为载体,坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的工作原则,强化组织领导,创新工作方法,完善工作机制,落实工作责任,联合社会各界力量,全面预防学生溺水事故的发生,切实维护好学生生命财产安全和学校正常的教育教学秩序。

组建四级安全管理网络。为做好学校防溺水安全管理工作,中心学校形成了中心学校、学校、年级组、班级四级安全工作管理网络,并将安全管理工作细分为多个模块,各司其职,齐抓共管。同时中心学校与各学校校长、班主任、任课教师层层签订《防溺水安全工作责任书》,将学生防溺水安全工作实绩与教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制和安全事故责任追究制,确保防溺水安全工作落在实处。学校针对防溺水安全管理工作先后制定了防溺水安全管理制度和防溺水安全应急预案,还编印了防溺水安全教育资料供全校师生学习。

把防溺水教育引进课堂。各学校召开“珍爱生命,预防溺水”教育动员大会,不定期地对教师进行防溺水安全培训,要求全校教师特别是班主任老师平时要通过多种方式加强学习防溺水知识;成立教师安全防卫队,每天学生放学时,巡河教师在河边执勤,确保学生安全;成立午间安全管理队,避免学生午间外出发生溺水等安全事故;积极利用国旗下讲话、黑板报、宣传窗、晨会课、防溺水签名宣誓活动、防溺水安全知识讲座、防溺水相关教育图片展览、每天放学前一分钟,周末放学五分钟安全提醒等形式做好防溺水安全知识的教育,让学生时时刻刻把“防溺水安全”牢记在心;学校把防溺水教育引进课堂。在体育课上让学生学习防溺水安全知识,教学生游泳知识、技能及溺水事故处理方法;在安全课上观看《防溺水警示录》,并写好观后感在课上交流,班队课上,教师让学生以朗诵等方式开展防溺水安全主题班会,让学生在活动中受到防溺水教育,在美术课上让学生画防溺水安全教育漫画等方式,使学生乐于接受防溺水教育,让课堂成为安全教育的有效渠道;该镇各学校还积极组织学生通过演讲比赛、防溺水安全知识竞赛、防溺水安全演练活动、防溺水安全征文比赛、防溺水安全知识手抄报比赛等竞赛活动,使学生对防溺水安全有更加全面的了解,同时也提高识险、避险、救险的实际能力。
成立学生安全小组。各学校组建防溺水“宣传”小组、防溺水“三互”小组、防溺水“执勤”小组等学生安全小组,选拔推荐班级中责任心强、乐于奉献、成绩优良的学生作为安全小组的成员,对他们进行特别培训,让他们了解学校防溺水安全工作的整体思路、具体措施及防溺水安全知识。防溺水“三互”小组是该校防溺水安全教育的一个创举。各学校由德育处根据学生的居住地情况,统一编排同村组学生为一个小组,并选取其中一名学生为组长,组成“互相帮助,互相监督,互相教育”的防溺水“三互”小组,主要负责双休日,特别是假日期间的防溺水安全工作的“互相监督”任务,一旦发现有同伴私自外出游泳、捉鱼钓虾和戏水玩耍等不安全行为,做到及时劝阻并告知家长或其他大人,确保同伴安全。学校面向全校学生以行政村为单位,进行防溺水“执勤”志愿者的招募,成立“防溺水志愿服务队”,平时上下学时,由教师带领到校园周边易发生溺水事故的河边、池塘和沟渠边轮流“执勤”,主要负责管理学生的溺水安全。

小手牵大手。各学校通过“小手牵大手”的方式,让学生把关于防溺水安全的相关知识和宣传资料介绍给家长,提醒和教育家长做好孩子的安全监护;通过“家校互动”的方式,定期召开家长会、进行家访、发放家校联系卡、致家长告知书等方式对家长做好防溺水安全宣传工作。学校与每位学生和家长签订安全责任书,让学生自己作出“不私自外出游泳、捉鱼钓虾和戏水玩耍”的书面承诺,并把它作为学生的行为规范与纪律要求;开展定期家访活动,学校要求教师特别是班主任在家访过程中发送一份《告家长书》,做到时刻提醒和指导家长切实承担子女的安全监管职责,把安全工作做细、做实、做到人性化。

学校家庭社会多方联动。学校主动与学校周边各行政村联络,做好村周边溺水安全隐患的排查,制成安全警示图通过学校告知学生注意安全,并且设立防溺水安全警示标志牌或提示语;与家长互动开展防溺水等安全知识竞赛、溺水事故的急救处理演练等环节,让其了解和掌握有关防溺水等相关安全知识、技能;与寺湾镇卫生院联动,请医护人员对师生进行防溺水安全与急救知识的宣传教育。通过构建“社会、家庭、学校”携手共管的校内外安全教育网络,让防溺水安全教育活动深入到学生、家庭和社会。
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