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淅川县西簧乡初中组织学习《新时代爱国主义教育实施纲要》

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发表于 2020-1-1 13:57:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
南阳网讯近日,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,并发出通知,要求各地各部门结合实际认真贯彻落实。《纲要》指出,爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民维护民族独立和民族尊严的强大精神动力,维系着中华大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女自强不息、不懈奋斗。12月23日上午,淅川县西簧乡初级中学组织师生学习该文件,并交流学习心得。

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学校召开全体师生会议
会上,学校德育处副校长组织领学了《新时代爱国主义教育实施纲要》,全体老师共同学习、解读了《纲要》精神。《纲要》共有六个部分,计34条,大体上可以分为三个板块。第一板块包括新时代爱国主义教育的总体要求和基本内容,第二板块包括新时代爱国主义教育的群体对象、载体手段和氛围营造,第三板块是新时代爱国主义教育的组织保障。老师们结合学校实际,联系当前国内外形势,围绕新时代爱国主义的总体要求、基本内容及实践载体对《新时代爱国主义教育实施纲要》前两个板块进行重点研读,结合本校实际,着力研发适合学生身心发展,符合学生发展规律的爱国主义教育活动。

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教师代表发言交流
学生代表发表《忠诚担当 爱国奉献 争做新时代好少年》倡议,希望全体同学要树立远大志向,热爱党、热爱祖国、热爱人民,形成好思想、好品行、好习惯,扣好人生第一粒扣子。

学校党支部田书记在学习时强调,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者,党员教师要走在实践的前列,全体教师要结合师德师风建设、学校德育工作的开展,把爱国主义教育融入正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育全过程,不断强化国家意识、中华民族意识和集体观念,激发家国情怀,深化爱国教育,切实推动爱国之情转化为报国之行,让爱党爱国爱社会主义的时代主旋律唱响校园内外。

德育处张刘成老师在谈学习感受时提出,要结合学校悠久的校史资源,把爱国主义内容融入各类主题教育活动之中,组织开展丰富多彩的校园文化活动,丰富拓展爱国主义教育校外实践领域,引导学生更好地了解国情民情、强化责任担当,实现德育工作隐形渗透、全员渗透。

张老师指出,青少年阶段是学生“拔节孕穗”的关键时期,引导学生树立国家意识、增进爱国情感至关重要。学校作为爱国主义教育的主阵地,始终要将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。学校教育应着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,始终高扬爱国主义旗帜,着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,使爱国主义成为全体师生的坚定信念、精神力量和自觉行动。

张老师同时提出,在学习过程中要认真领会《纲要》的精神实质,教师要思考爱国主义教育如何与学科教学相结合,学生发展中心要思考如何将爱国主义主题教育课程化、具体化、系列化、可操作、可执行。全体教师要结合课堂和主题活动对学生进行爱国主义教育,更要身体力行,做践行爱国主义的表率,用爱岗敬业、勤奋好学、为国育才的行动,彰显新时代爱国主义精神。

道德与法治学科教师王伟以《提升公民爱国意识,培养造就时代新人》为题目对《新时代爱国主义教育实施纲要》进行了解读,从适应时代与解决问题两个角度分析了《新时代爱国主义教育实施纲要》的重要意义,他认为结合《新时代爱国主义教育实施纲要》对教材相关内容应该重点把握三个方面,要在政治课堂上落实爱国主义教育,坚持时政进课堂,利用课前说新闻的形式引导学生关心国家大事,并以此培养学生的爱国情怀。历史老师陈明结合历史教学实际,谈到在讲述中国历史时要引导学生充分认识不同历史时期的经济制度,增强学生的文化自信和制度自信。

随后,在学科教研组工作会议上,各学科教师展开了热烈的讨论。各教研组长分别结合学科特点和具体学情,提出在未来的教学工作中,要聚焦爱国主义主题,创新方法手段,从学生身心发展规律出发,让家国情怀成为新时代爱国主义教育的育人起点,使爱国主义教育接地气、有生气、聚人气,有情感、有深度、有温度。

“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”《纲要》紧扣时代主题,提出八个方面的教育内容,具有强烈的现实针对性。首先,新时代爱国主义教育紧扣中国特色社会主义进入新时代的历史方位,强调了中国梦对于新时代爱国主义精神理论内涵的深化和实践维度的规约。其次,新时代爱国主义教育是充分体现群众性的全民教育,对如何引导人们正确把握中国与世界的发展大势,如何激励广大人民同各国人民一道应对面临的共同挑战进行了回应。

学校还将利用班主任工作例会、主题班会、家长会、微信群等形式,将《新时代爱国主义教育实施纲要》传播告知学生、家长,并通过各类活动渗透教育,将纲要外化于行,内化于心,争做爱国小卫士,弘扬爱国精神。
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