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疫情防控中最美的教育坚守者:吴春霞班主任工作纪实

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发表于 2020-3-24 18:29:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
南阳网讯2020年的寒假异常漫长,一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情横行肆虐,举国揪心。2020年的开端,对于广大教师们来说,多了一个关键词:停课不停学。虽然有不少人调侃“现在待在家里就是为社会做贡献”,但对于老师们来说,最重要的,就是学生们的学习,孩子们的成长。

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她——吴春霞,从教23年来,她始终坚信:一位人民教师就是要忠诚于党的教育事业,对学校负责,对家长负责,对学生负责。她扎根基层教育,立足本职,专注育人,科学管理,勇于创新,务实求真。在平凡的工作岗位上默默耕耘,践行着一名人民教师的责任。在众志成城,打响战“疫”时,她有态度,有行动,有温度……诠释疫情防控中温暖的教育守护。
为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,在这个“加长版”的寒假,淅川县香花镇中心小学教师吴春霞,积极应对疫情挑战,用爱心、用责任心、用专业知识,为学生搭建了一个身离心不离的“空中课堂”,离校不离教,停课不停学,保障学生接受正常教育的需求,保障学校的教育教学正常运行。这个“空中班级”的坚守者!她没有隔离衣,没有救援服,没有请战书,她有的只是自己的手机,她有的只是自己的电脑和盯着屏幕,累到发涩、充血的双眼。
为了发挥班主任联结学校、学生与家长的桥梁纽带作用,她化身“线上打怪能手”,纷纷亮出抗击疫情“小妙招”。每日进行线上“打卡”,摸排学生家庭情况,及时准确掌握学生健康状况,及时向上级部门汇报,同时通过诗歌、感想、书信、思维导图、形式多样的宣传小视频,及时将疫情期间总结出的新颖实效的防疫知识传授给学生和家长,号召学生进行居家锻炼、家务劳动实践,增强家长和学生对疫情的正确认识,达到家校联合,共克时艰的目的。疫情期间,孩子大人一起宅家,如何进行有效的亲子沟通,在学习中如何平静的地与孩子合作,她通过网络视频召开特殊的家校联谊会。有些家长说,吴老师把学生当天了,我们把吴老师也当天了。家长把对自己孩子的爱,外延成了大爱。就是爱,这是教育的基础,也是吴春霞老师身上最深刻、最值得骄傲的印记。
依据教育局文件精神,我校积极进行线上课堂开展工作。我们的班主任既肩负着育人任务,也自觉扛起教学大旗。她同任课老师一起利用网络平台,学习新技能,搭建新班级,规范学生线上学习的考勤制度,要求班级学生每天按照课表和学校作息时间做到签到打卡,进行线上科学管理,保证线上教学不停滞、不形式,真正做到停课不停学。
在保障日常线上教学的同时,她上传下达,主动作为,积极组织学校德育教育、成长中心开展形式多样的活动。她精选材料,归纳整理,通过班主任积极倡导学生晨起居家诵读经典,让书香飘逸;午后提笔练字,让墨香浸润。传统节日承载着中华民族的文化血脉和思想情怀,她通过春节、植树节、雷锋纪念日这些与生活息息相关的节日活动,引导孩子们过好中国节、做好中国人,这种记忆将伴随孩子一生的成长。她说,“孩子们的中国情在这一个个活动中被积淀下来,丰满起来,这也将成为他们与世界对话的基础。”鼓励学生积极创作“防控新冠肺炎疫情”主题绘画、手抄报作品,撰写“向逆行者致敬,为祖国加油”主题征文;对广大学生进行了很好的爱国主义教育、生命教育、责任感教育和感恩教育,对引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力成为合格的社会主义建设者和接班人具有很强的实践教育意义!指导学生学习《新型冠状病毒肺炎预防手册》《应对新型冠状病毒感染肺炎疫情心理自助指南》,关注学生心理疏导,依托校德育处老师对学生进行心理健康辅导,对延期开学造成的学生居家心理焦虑及时进行干预教育。通过心理访谈,使家长和孩子们明白:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用他寻找光明了。
哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行!这个寒假,通过一系列的应对措施,她把宁静的寒假生活变成了正能量沸腾的“空中课堂”。她正用自己的行动抗击病毒,与学校、学生、家长共同筑起一道有力的抗击疫情宣传防线。在教学和工作中,凡是需要加班加点的,凡是苦活、重活、累活、麻烦活,她总是身先士卒主动去做。
“路虽远,行则必至”,她——吴春霞,美丽的教育坚守者,在抗击疫情面前没有豪言壮语,有的是众志成城,有的是义无反顾,有的是默默付出。春风化雨,桃李芬芳,这就是她——吴春霞,一名学生爱戴、家长放心、同行赞誉、社会满意的好老师。她说,她很庆幸自己拥有一份如此充满幸福的事业,她的每一份付出都让她收获着满满的爱,用爱指引孩子们走向美好的未来,这是她的初心使命,是她对教育事业的追随和坚守。
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