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南阳市城乡一体化示范区:精心组织网课教学

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发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
南阳网讯 近日,针对当前严峻的疫情防控形势,按照国家、省、市关于“停课不停学”的工作部署,南阳市城乡一体化示范区教育中心积极响应,在“三个三、六个做到”的思想引领下,积极开展教学,让学生宅在家里一样学得很棒。
强化领导,精心部署。各校均成立了以校长为首的网上教学工作领导小组,加强对网上教学工作的指导和督导。各校在市、区的要求下,精心安排筹划,制定了学校网络教学实施方案,教师撰写工作计划,做好备课准备,提前熟悉在线学教学流程。白河中心校对“线上教学”目标明确、稳步推进;新店实行中心学校领导包校、包学片制度;姜营小学工作落实到位,从时间规划,课堂操作流程,实施细则等方面进行了严密安排;三小认真学习市、区指导精神,提前要求老师们投入到网络教学的工作状态中去,为圆满完成工作打下了基础。
注重落实,评价完善。尽管要通过网络的形式进行教学,但教学环节缺一不可。各校多措并举,确保老师的教和学生的学落实好。在备课环节,各校均要求老师做到了提前备课。其中,32小要求各年级每周要制定出授课计划,上交电子教案;白河的溧河店学区以学区为单位组织教师进行网上集体备课。在教学的具体实施过程中,三小把“生本教育”与“线上教学”紧密结合起来,做到在网络上实施生本的教学流程;姜营小学确保“五有”,加强监管,学校编写学法指导,推送给家长,保证学生的自学质量;32小督促老师反思汇报,查漏补缺,对网上教学效果进行日总结。白河中心校、精心准备,科学安排,分步实施,注重教师教学常规的落实;新店中心校及时传达和学习上级开展网上教学的意见和要求,开展阶段性总结,及时调整网上教学的方法和措施,改进工作中的意见和不足,发现和树立全乡中小学校疫情防控期间“停课不停学”优秀典型,为全乡中小学校教师示范引路。这些做法可圈可点,对我区开展“线上教学”工作起到了积极的推动作用。
“线上教学”制约了老师与学生面对面的交流,对师生互动和督导评价产生了不利的影响。为此,各校都注重家校合作,采取多种措施来完善改进评价机制,确保教育教学质量。32小分包领导进入各班工作群,每天巡课、督导,及时反馈和鼓励,提高了老师们的积极性;姜营小学施行网格管理,年级管理、学习管理、小组管理齐头并进,注重落实;白河的二屯学校安排每位班主任把自己本班的教学各个环节的图片上传学校邮箱,教导处统一收集记录检查,每周一次。33小要求师生共同完成“四个一”作业评价采取学生自评、家长评价和教师线上评价的方式;21中要求老师们在微信群批改完作业后进行作业辅导,和学生交流作业中的问题,切实做到为学生的“学”服务。新店中心校安排学校定期召开网上家长会,要求家长积极协同老师,及时监督学生完成学习任务,确保学生的学习效率。白河中心校汇总家长对网上教学的问题、意见与建议,对下一步的“线上教学”情况进行指导。
榜样引领,典型突出。“线上教学”开展时间虽然不足一个月,但涌现了一大批表现突出的学校、老师,各乡、校也及时发现线上教学的典型,表彰激励 ,树立榜样。白河的37小、39小、41小、23中,及双铺小学、狮子庄小学,偏远的二屯小学、崔竹园小学。尤其是二屯小学、崔竹园小学克服农村偏远薄弱的条件,结合实际,采取多种方式,确保网上教学达到90%以上,取得好的效果;新店一中、新店二中、菱角池小学、新店一小、新店四小;33小二四班的祝晓冰、五四班的史付英老师;32小一三班班主任逯佳老师、一十班王红老师;21中杨超老师、陈雪萍老师;3小五三班的李久梅老师、五、六年级英语学科陈瑷锦老师等等,这些发挥各自优势,竭尽全力搞好教学,起到了很好的模范带头作用。特殊时期为教育教学工作带来种种不便,但是有这样一群敬业爱岗、孜孜不倦的老师们,示范区的教育事业定会沿着有情怀、有温度的方向稳健前行。
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